教育部基礎教育司司長呂玉剛3月1日在北京介紹“國家中小學智慧教育平臺”相關情況，他表示，經過2至3年的努力，基本實現信息技術與教育教學深度融合，利用平臺資源教與學將成為新常態(tài)。

　　教育部當日召開新聞發(fā)布會，呂玉剛介紹，教育部在2020年疫情突然暴發(fā)的情況下，緊急開發(fā)建設了“國家中小學網絡云平臺”，該平臺當時主要提供專題教育和課程教學資源兩大類資源，為支撐疫情期間“停課不停學”和學生平時的自主學習、教師改進課堂教學等方面發(fā)揮了重要作用。

　　他表示，3月1日起，教育部“國家中小學網絡云平臺”改版升級為“國家中小學智慧教育平臺”并投入試運行，教育部將根據試運行情況和社會各界的意見建議進一步完善，并于3月底正式上線運行。試運行期間，原有的“國家中小學網絡云平臺”繼續(xù)運行。

　　呂玉剛表示，為提高課堂教學水平，升級后的平臺提供了豐富的課程教學資源，“下一步，我們還將上線其余教材版本的課程教學資源，也就是把所有的國家審定教材的課程教育資源全部上線。”他說。

　　呂玉剛介紹，這次升級建設“國家中小學智慧教育平臺”，重點聚焦三個提高，即進一步提高作業(yè)的設計水平、課后服務水平和課堂教學水平。凸顯服務“雙減”工作的需要。

　　整體規(guī)劃上，他指出，經過2至3年的努力，實現平臺體系協(xié)同化，基本形成定位清晰、互聯互通、共建共享的國家基礎教育資源平臺體系；網絡運維基本具備支撐平臺穩(wěn)定運行、性能可靠、信息安全的基礎設施條件；基本建成導向正確、科學專業(yè)、覆蓋廣泛的高質量基礎教育資源體系；基本實現信息技術與教育教學深度融合，利用平臺資源教與學成為新常態(tài)。

　　呂玉剛表示，“國家中小學智慧教育平臺”各類資源全部免費使用，他特別強調，“在實施當中我們也特別提醒各地，要堅決禁止強制要求家長和學生購買終端設備和數字服務，防止增加群眾的經濟負擔?！?/p>